一、小学六年级关于写美食的作文？
我喜欢的一种美味~~~咖喱饭我喜欢的美味食品有很多，如牛肉粉、豆腐果、灌汤包、酸汤鱼等，但其中我最喜欢的还是妈妈亲手做的咖喱饭。那是去年国庆长假的一天下午，我们一家人在家里看电视，看到电视中播放的美食节目，我吵着让妈妈给我做咖喱饭，妈妈爽快地答应了。我们兴匆匆的赶到超市买回咖喱块、土豆、洋葱、火腿肠、胡箩卜、新鲜猪肉等制作咖喱饭所需的原材料，回到家里，我负责洗菜，妈妈开始制作咖喱饭。妈妈先把洗净的所有食材切成小丁状，盛在碗里待用，先往锅里倒些色拉油，接着点火，待锅里的油烧热后，放入胡椒粉、姜黄粉末等做成的调料，把切好的咖喱块、土豆、洋葱、火腿肠、胡箩卜、新鲜猪肉等一块迅速倒入锅中，不停的翻炒，等香味出来后，再把咖喱块放入锅中，往锅里加点清水，搅拌均匀，换成小火慢慢的熬煮。特别钟不到，一股咖喱特有的香味便弥漫在家中。这时锅里的咖喱已呈桔黄色，色泽鲜艳，让人垂涎欲滴。妈妈叫我从电饭锅里把热腾腾的米饭盛在盘子里，接着用勺子把咖喱汁浇在米饭上，这样，一道香喷喷的咖喱饭就做好了。浓稠的咖喱汁在晶莹剔透、松软软的米饭的映衬下，诱人极了。我迫不及待地端起盘子，狼吞虎咽地大吃起来，咖喱带着点甜甜的味道，糯糯的，香气扑鼻，真是人间美味啊！看到我风卷残云般的吃相，爸爸妈妈在旁边不停的叫我吃慢些，别噎着，嘿嘿，我可管不了这么多，不一会，一大盘咖喱饭就被我消灭了，妈妈又帮我盛了一些，直到再也“撑”不下去我才不得不“休战”。今天回想起来，那真是一次令人难忘的美味晚餐，咖喱饭饱含妈妈对我浓浓的爱，让我记忆犹新，回味无穷。
二、关于小学六年级作文，关于运动的作文怎样写？
比如你喜欢何运动，何故喜欢呢，带给你了何收获？这些都可以写的
三、小学六年级作文写几许字？
六年级作文是个过渡阶段,由原来的四百多到五百多,到八百字都有可能.这时不光看字数,开始强调条理,情感,主题明确,作文类型等.我记的我六年一学期就是练字,练作文来着.努力吧,写好了被当范文来读
四、小学六年级写人杰出作文？
我的妈妈，中等匀称的身材，白皙的脸庞，浓浓的眉毛下长着一双大大的眼睛，长长的黑发中夹着几根白头发。 妈妈总是尽量满足我的合理请求。有一次，我的小伙伴孙志超买了一个篮球。我央求爸爸也给我买一个，可爸爸说我家生活条件不好，怎样也不肯买。我硬着头皮去求妈妈，妈妈竟爽快地答应了，很快给我买了一个篮球。 妈妈特别关心我的身体状况。上个月初，我患严重感冒，一直高烧不退。妈妈急得像热锅上的蚂蚁一样。白天，她请了事假带我看医生，给我喂药，量体温。晚上，她几次起来为我盖被。一听见我的咳嗽声，便叫我起来喝水。妈妈对我的行为习性有着特别严格的要求。记得刚上小学一年级时候，有一天放学回家，我在路上买了一包小零食吃了。我本以为可以瞒天过海，可是，出乎意料的事发生了。一进门，妈妈先和和气气地对我说：“宝贝儿，今天吃没吃零食？好宝贝儿，不说半句谎！”我愣了一下，犹豫了一会儿，支支吾吾地对妈妈说:“没……有吃……”妈妈盯着我：“是吗？”我被吓傻了，哆哆嗦嗦地对妈妈说：“我…..我……我吃……零食……了。”妈妈用手抚摸着我的头发，和蔼地对我说：“做错了事大胆承认，不撒谎，是好孩子。不吃零食，是好孩子。记住了吗？”“记住了。”我说。妈妈看着我高兴地笑了。如果我做错了事，而且想瞒她，被她知道了，铁定要承受严厉惩罚的。那是三年级上学期一次数学测试。我由于粗心只考了89分。回家后，我不敢告诉爸爸妈妈。不知道妈妈怎样知道了真相，她恼怒极了，一连抽我好几巴掌！当时，我惨叫一声、悲鸣一声，眼泪夺眶而出。我便觉得妈妈太狠了。既温柔又严厉，这就是我的母亲。
五、适合小学生写的作文题目？
那个小学生书写作文题目往往都要出自简单的作文题目，比如说老师，同学 还有家乡何的这些这些作文题目都是非常简单的，正好适合学生书写 当然，这些题目并不仅仅只限于这些题目。是有很多都很适合的，然而这也要看对待于同学某些人的喜好，由于不可能每个人都会写出这些文章来的
六、小学六年级作文根据古诗写离别？
离别时刻 ?D?D《赠汪伦》扩写 我与汪伦交往多时。这几日，我与他吟诗作对，开怀畅饮，好不快活。但今日，就要与他辞行，真有些舍不得呐！ 何都准备好了，船夫也已经就绪，我将要远去。奇怪的是，昔日里要好的朋友――汪伦，何故还没有来呢？难道是忘记了吗？ 正当我焦急等待时，船夫开始催促了。我恳求道：“大伯，无论兄弟们能再等一等吗？”似乎等待只是一种无用的消磨，毫无意义。时刻飞逝，可依旧不见汪伦的踪影。我没办法，只好登船远去。 起航了，我有些遗憾，不能再见汪伦最后一面。“嗒哒――嗒哒”咦，这是何声音？我扭头一瞧―― “啊！这……这……”我揉了揉眼睛，简直不敢相信，汪伦正与一大片村民，用他们传统的送贵客的方式，一边踏着节奏，一边唱着歌送别我。 桃花潭的水再深，也比不上汪伦与我的情谊之深啊！
七、作文国王的皇冠小学作文小学生写的？
山的深处有个大象国王，大象国王有一顶王冠，这可不是一顶普通的王冠，许多动物都知道，它是有魔力的。
小花狗心爱的皮球不见了，它伤心地哭了。大象国王把王冠放在地上，念起了咒(zhòu)语:乌拉乌拉变!奇怪的事务出现了，皮球好端端地放在地上。魔法师的飞毯不见了，那可是他谋生的工具啊!大象国王摘下王冠，念起了神奇的咒语。刚念完，魔法师的飞毯出现了，上面还坐着一个小偷呢。小偷说：“咦，我怎样飞到这儿了?我是要飞去金库的呀!”他还没说完，就被动物们抓了起来。
大象国王的王冠有魔力的事一传十，十传百，很快就传开了。山那边的狮子国王不高兴了，它只有一顶花藤做的王冠。它派矫健的豹子去偷大象国王的王冠。
豹子领命来到了大象国王王宫的附近，它在草丛中蹲下，蚊虫叮得它特别难受，可它不敢动，怕被发现了。到了晚上，大象王宫里的灯熄灭了，豹子悄悄来到了王宫里。天啊，大象国王没有睡，还站在那里呢!豹子继续等，等到天亮也没见大象国王睡觉。豹子连忙回去，对狮子国王说：“大象国王不睡觉，没法偷王冠。”这只笨豹子，做梦也不会想到，大象国王是站着睡觉的。
大象国王的王冠只帮助心地善良的人，狮子永远也不会得到它的。
八、小学六年级怎样提高作文？
怎样提高？
真是老生常谈的难题。
一、分析题目
能够分析题目，将关键词查阅词典，明白题目中关键词的意思，明白要求，知道要写何。
二、会写提纲
按照作文结构，将开头，经过，结局，小编觉得的前后顺序，安排作文大致内容。
三、结构布局
按照稿纸分配好各个部分的长短，开头3-6行，核心要写得长一些，结局要明确，小编觉得3-6行。
四、确定内容
根据题目要求，确定作文内容。不能跑题离题，内容与题目相吻合。
五、确定顺序
采用怎样的叙事形式，顺序，插叙还是倒叙。倒叙要注意前后呼应，插叙在插过以后回到现实情境中。
六、修辞技巧
写作经过中注意修辞技巧的影响，排比，比喻，拟人等，让作文更生动形象。
七、合理顺畅
故事内容要合情合理，要有对话、动作、声音、心理等描写。人物形象，随时点题，扣题。
作文被老师改过后要修改，知道不足的地方在何处，避免以后犯同样的错误。
多看范文，多读课文，多写多练。
九、小学写螃蟹的作文评语？
写螃蟹要观察，了解螃蟹的外型特征，了解螃蟹的特性
十、小学生写的作文？
夏天来了，天气变得炎热起来，这时“滴答,滴答”,随着阵阵欢快的音符,雨,天空的精灵,乘着柔柔的云,驾着清清的风,飘呀飘呀到了人间.
晶莹的水晶呀!滚动在绿叶中,是翡翠.玩耍在红花中,是红宝石,落在湖面上,无声无臭,如一颗珍珠消逝在水中.如今的雨精灵,既有“润物细无声”的悄然,又杂着“两三点雨山前”的惊异.如纱如雾,似晴似梦,而来也匆匆,去也匆匆.
天空的精灵,带着圣母的礼物,把爱传向人间,由此,草儿越来越绿,绿得发亮,想照出一片绿光给圣母看.侧耳听雨,你能否有方岳“竹斋眠听雨,梦里长青苔”的清幽?
有人说,雨应该是柔媚的少女,有着淡淡的哀伤,有些林黛玉的感觉.或许雨不仅仅是这些,它应是欢快的,就像天使一般,是天空的精灵,晶莹透明,在天堂和人间轮回,欢笑地来,唱着歌儿来.它们的到来,或许是蒙蒙细雨,或许是滂沱大雨,还或许是霏霏细雨.雨滴像来自天堂的圣水,滴在手上,凉丝丝的.
雨滴从天而降,打在窗棱上,叮叮作响.落在水面上,叮叮作响.天空的精灵,奏着欢乐的音符,从天而降……
